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書非借不可讀:找到激勵(lì)自己的目標(biāo)
作者: 人力資源部 胡小寶 時(shí)間: 2016-08-24

以前做PPT總喜歡套用網(wǎng)絡(luò)上的模板,于是收藏了許許多多的模板,工作后又下載了很多很多教程。然而下載的時(shí)候興致很高,學(xué)習(xí)卻總是三天打魚兩天曬網(wǎng),而且打開的常常都是已經(jīng)看過(guò)的文檔,反反復(fù)復(fù),于是資料越來(lái)越多,自己卻始終沒有得到實(shí)質(zhì)的成長(zhǎng)。

這次培訓(xùn)計(jì)劃階段,部門安排我講PPT的課程,開始其實(shí)不太情愿。一方面覺得自己雖然對(duì)PPT很熟悉,但在設(shè)計(jì)方面并不擅長(zhǎng),沒有足夠的功底去教大家;另一方面,設(shè)計(jì)課程,熟悉課件,練習(xí)材料等準(zhǔn)備工作需要花費(fèi)不少時(shí)間。

不過(guò),當(dāng)課程最后確定下來(lái),我想與其排斥,不如趁機(jī)整理一下電腦里的資料,糅合成自己的積累,然后把紛繁雜亂的素材通通刪掉。同時(shí),對(duì)于缺乏公眾表達(dá)機(jī)會(huì)的自己也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)!

最終,在查閱了電腦里收集的幾十份優(yōu)秀作品和幾個(gè)教程以后,整理出了98頁(yè)的課件,囊括了PPT制作的各方面知識(shí),雖不足以成為一份很好的學(xué)習(xí)手冊(cè),但用于教學(xué)卻也是綽綽有余。于是,我既沉淀了知識(shí),又得到了一次鍛煉,還完成了公司交辦的任務(wù),一舉三得。

清朝有位文學(xué)家說(shuō):書非借不可讀。意思說(shuō)借來(lái)的書因?yàn)橛羞€書的壓力,會(huì)珍惜閱讀的機(jī)會(huì),于是去好好閱讀,而如果是自己的書就覺得隨時(shí)都可以查閱,于是沒有讀書的動(dòng)力,常??吹揭话刖头胖靡慌?。同樣的,如果不是因?yàn)橹v課的壓力,教師也好,講師也好,是不會(huì)有足夠的動(dòng)力去梳理已有的知識(shí)的,而“講課就是他們借的那本書。

懶惰是人的本性之一,在工作和生活中體現(xiàn)為拖沓,消極,不作為,避困難。這一切都只是因?yàn)闆]有找到那份壓力和動(dòng)機(jī)。

朱元璋原本是寺廟滿足于溫飽的和尚,當(dāng)溫飽的念想被剝奪,他為了活命而起義;周總理原本是無(wú)憂的少年,當(dāng)平靜的生活被戰(zhàn)火侵?jǐn)_,他為了中華之崛起而讀書;中國(guó)女排姑娘們?cè)驹诮?jīng)歷跟大家一樣的成長(zhǎng),當(dāng)平凡的成長(zhǎng)被奧運(yùn)精神引導(dǎo),他們?yōu)榱藰s譽(yù)而堅(jiān)持……他們都找到了心中那本“借來(lái)的書”,驅(qū)逐了惰性,完成了一生最偉大的閱讀。

所以,在開始任何事情之前,我們都要先去找到動(dòng)力,去激發(fā)自己的積極性,然后把事情做得更快更好?;蛘呱?,或者安全,或者擁護(hù),或者尊重,或者自我實(shí)現(xiàn),總能找到一樣激發(fā)自己不斷前行。

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